Klasse: 3b

Schuljahr 2020/21

Klasse: 2b

Schuljahr 2019/20

Datum: 14.05.2020

Die Kinder der 2. Klassen erhalten ihre Aufgaben für das Lernen zu Hause an ihren jeweiligen Präsenztagen in der Schule für die Fächer:    - Sachunterricht,

                                       - Bildende Kunst (BK)

                                       - Musik

Zu folgenden Themen:

- Zusammenleben

- Blumen im Frühling

- Vögel im Frühling ( Amsel und Kohlmeise)

- Vögel im Frühling (Schwalbe)

Datum: 23.04.2020

Liebe Klasse 2b,

ich weiß, dass ihr euch ganz viel Mühe beim Lernen gebt.
Macht bitte weiter so!
Ich habe für euch Aufgaben zusammengestellt.
Überprüft bitte, ob ihr sie bereits erledigt habt.
Wenn nicht, bearbeitet sie.
Wir kontrollieren dann alles gemeinsam, wenn wir wieder in der Schule sind.
Ich vermisse euch sehr.
Passt auf euch auf und bleibt bitte gesund.
Liebe Grüße von eurer Frau König!


DEUTSCH

Sprache und Lesen 2, Arbeitsheft Teil B  "der,die,das"

Bearbeite folgende Seiten:  16,17,18,30,31,32,33,44,46,52,53 und 66

Die kannst du schaffen:
 




 

 

 

 

 

SCHREIBLEHRGANG:

Beende die Seiten 39-54

 

 

MATHEMATIK

Übe alle Malfolgen!

Nutze dein Arbeitsheft 2  "eins,zwei,drei"     S. 50-63

Nutze deinen Zahlenfuchs 2                         S. 34-49

 

Lesehausaufgabe

Schreibhausaufgabe 1

Schreibhausaufgabe 2

Datum: 17.04.2020

Deutsch:

Lesehausaufgabe

Datum: 16.04.2020

Mathematik - Zusatzaufgaben

Datum:

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Sonderpädagogische Kleinklasse

Tel.: 0151/50332824

kleinklasse@alep-ev.de

 

Die Charlie-Chaplin-Grundschule bietet für Kinder, die zusätzliche Unterstützungsbedarfe haben, das Projekt Kleinklasse an.

Hier lernen 8 Kinder gemeinsam mit dem Fachteam, wie sie den Schulalltag meistern können.

Das Team besteht aus einer Sozialarbeiterin, einer Erzieherin, einer Lehrerin und einer Familientherapeutin.

 

Das Projekt sonderpädagogische Kleinklasse „Chaps“ ist eine Zusammenarbeit zwischen Jugendamt, dem Träger ALEP e.V., und der Charlie-Chaplin-Grundschule.

Kinder mit einem sonderpädagogischen Förderbedarf im Bereich soziale und emotionale Entwicklung werden hier am Vormittag schulisch unterstützt und am Nachmittag in ihren sozialen Kompetenzen spielerisch gestärkt. Die enge Zusammenarbeit der Fachkräfte mit den Kindern und deren Familien bietet Raum und Zeit für ressourcenorientierte Entwicklungsprozesse. Das Ziel der Maßnahme ist, dass die Kinder nach ungefähr zwei Jahren wieder in ihren Schulklassen selbstständig lernen können.

 

Ihre Ansprechpartner*innen sind:

  • Kristin Meißner(Sozialpädagogin)

  • Carla Köpernick (Erzieherin)

  • Daniela Metzler (Familientherapeutin)

  • Florian Reich (Bereichsleitung)